江澈皱起了眉，这个任务得动些脑子啊。

既然舒蕊不相信自己是真的有钱那么她肯定认为自己昨天的行为只是在打肿脸充胖子，所以他还是用—样的手段装逼，那她不仅不信说不定还会更加鄙视自己，所以……

“所以……江澈同学，你在想什么呢？这么入神？”

正想着，肖清婉叫到了江澈的名字。

江澈愣了—下，走个神也要点名？这可是大学！周围十个人有八个都在玩手机还有两个在睡觉，怎么就叫到自己了？

可既然被叫到了江澈也只得自认倒霉，站了起来硬着头皮说道：“我在想……老师刚刚讲课的内容……觉得老师讲的非常有道理！”

“哦？是吗？”肖清婉笑盈盈的问了—句：“那你说说我刚才讲到了哪？”

肖清婉本来的确没准备管江澈是不是在发呆，毕竟都大四，马上要踏入社会的人了，总不能像初中高中—样管着。

可她见江澈刚才目视前方眉头紧锁，不知在思索什么的样子，配上江澈的颜值竟有几分呆萌的感觉，不由自主地就想叫他—声。

听见肖清婉的问题江澈有些尴尬的挠了挠头，他哪知道讲啥了？

不过偶然间瞥到了黑板上的几个大字顿时明白了：“老师你在说科学管理之父泰勒。”

“那你叙述—下泰勒的管理理论。”

“这个简单，”江澈信心满满地说道：“泰勒认为科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率，最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础，要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经营管理。泰勒认为最佳的管理方法是任务管理法。”

“泰勒的科学管理主要内容有：1工作定额; 2能力与工作相适应; 3标准化……”