“想知道它有多「扁」？咱们算离心率……”

学生们的眼睛亮起来。

分组测量时，有人举着尺子量讲台的椭圆花纹，有人捧着鸡蛋壳比对公式，连后排观摩的老师都忍不住凑上前。

当庄超英用操场跑道的数据算出离心率0.58，有个男生突然举手：“老师，我家拖拉机的油箱也是椭圆的，是不是更结实？”

“问得好！”

庄超英在黑板上画了个油罐，“椭圆截面的罐体，受力更均匀，这就是数学在生活里的妙用。”

他故意顿了顿，“就像咱们学习，不光要记住公式，更要知道它能解决啥问题。”

下课铃响时，掌声比铃声还响。

系主任挤到讲台边，拍着他的胳膊笑：“超英啊，这课讲活了！那鸡蛋一滚，比十张挂图都管用。”

有外校老师拿着笔记本追出来：“庄老师，你那几个生活案例能借我参考不？我下周也讲这章。”

庄超英把鸡蛋壳收进布袋，额角的汗滴在教案上，晕开“椭圆”两个字的边角。

他望着攒动的人影，突然想起昨晚黄玲帮他缝布袋时说的话：“把书里的理儿，变成学生眼里的事儿，就成了。”

公开课结束后，庄超英今天不用回学校，她骑着自行车，飞快地往家里赶。

到巷口时，恰巧遇见黄玲提着竹篮从巷子里出来。

“阿玲。”

庄超英停住自行车，看着黄玲走过来。

“你这是要去哪儿？”

黄玲脸上露出一抹微笑：“上回撒的菠菜可以摘了，晚上给你做个菠菜鸡蛋面，补补脑子。”

黄玲走在他左边，手里的竹篮晃悠着，“看你脸上透着轻快，公开课是成了？”